Livret d’accompagnement pédagogique de la BD Les décodeuses du numérique Facilitons l’enseignement des sciences du numérique au collège et au lycée ! Vous aimez nos Décodeuses du numérique et appréciez leurs compétences, leurs parcours originaux, leurs convictions et leurs espoirs ? À n’en pas douter, vous, enseignantes et enseignants, prescripteurs et prescriptrices, conseillères et conseillers, […]
Lire la suiteCategory Archives: Enseignement
Notre fil d’actualité au sujet de l’enseignement de l’informatique. Voyez aussi notre page consacrée à l’enseignement.
Communiqué : CAPES NSI et agrégation d’informatique
CAPES NSI et agrégation d’informatique : où sont les postes ? (Bis repetita non placent) 22 et 50 : ce sont respectivement les nombre de postes 2023 aux concours externes de l’agrégation d’informatique et du CAPES NSI. Un signal négatif envoyé aux mondes socio-économique et académique concernés ? Pour le savoir, lisez le communiqué de […]
Lire la suiteRéforme du lycée général : vers des sciences sans filles ?
Réforme du lycée général : vers des sciences sans filles ? Communiqué du Collectif Maths-Sciences*, avec le soutien de NUMEUM et Talents du Numérique Cette note du Collectif Maths&Sciences* analyse l’évolution de la répartition des filles suivant un cursus scientifique en terminale depuis la réforme du lycée. Elle montre une diminution inédite de la part […]
Lire la suiteImpact de la réforme du lycée général sur les profils scientifiques des élèves de terminale
Impact de la réforme du lycée général sur les profils scientifiques des élèves de terminale Communiqué du Collectif Maths-Sciences*, avec le soutien de NUMEUM et Talents du Numérique Cette note a pour objectif de montrer l’évolution de la répartition des élèves de terminale suivant un cursus scientifique et celle de leur formation en mathématiques depuis […]
Lire la suiteCommuniqué de la SIF : pour une évolution de l’enseignement SNT
Communiqué de la SIF Pour une évolution de l’enseignement SNT Le conseil supérieur des programmes (CSP) a publié en juin 2022 un « Avis sur la contribution du numérique à la transmission des savoirs et à l’amélioration des pratiques pédagogiques » dans lequel il est question de l’évolution de l’enseignement de seconde : Sciences Numériques et Technologie […]
Lire la suiteLettre ouverte à Monsieur Pap Ndiaye, ministre de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse
Lettre ouverte à Monsieur Pap Ndiaye, ministre de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse Communiqué du collectif maths-sciences des sociétés savantes et associations de sciences 2 juin 2022 Le collectif interpelle le ministre de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse pour lui demander qu’aucune décision concernant la place des sciences au lycée ne soit prise […]
Lire la suite1h30 de maths pour « sauver les maths » ? Un remède illusoire
1h30 de maths pour « sauver les maths » ? Un remède illusoire Collectif de sociétés savantes et associations d’enseignants, chercheurs, ingénieures et universitaires scientifiques : ADIREM, AEIF, APMEP, APSES, ARDM, CFEM, CNFHPST, CLEA, EPI, Femmes et Mathématiques, Femmes et Sciences, Femmes Ingénieures, GEM, SF2A, SFB, SFB, SFBD, SFdS, SFE2, SFHST, SFP, SIF, SMAI, SMF, […]
Lire la suitePrintemps des 10 ans de la SiF
Participez aux 3 événements phares du Printemps des 10 ans de la SiF : Journée Enseignement (R)évolutions de l’informatique dans le sup Mercredi 25 mai de 9h30 à 16h30 : Spécialité « NSI » au lycée, CAPES NSI, Agrégation en informatique, classe prépa. MP2I et MPI, n’en jetez-plus ! L’informatique a gagné de haute lutte sa place dans le […]
Lire la suiteLettre ouverte collective à l’attention des candidats à la présidentielle de 2022
Lettre ouverte aux candidates et candidats à l’élection présidentielle française de 2022 Formation en mathématiques et en sciences : un enjeu national pour la prochaine décennie 04 avril 2022 Collectif de sociétés savantes et associations d’enseignants, chercheurs, ingénieures et universitaires scientifiques : ADIREM, AEIF, APMEP, ARDM, CFEM, CLEA, EPI, Femmes et Mathématiques, Femmes et Sciences, […]
Lire la suiteRéponse aux propositions du rapport sur « la place des mathématiques au lycée »
Réponse aux propositions du rapport sur la place des mathématiques au lycée Collectif des sociétés savantes et associations de mathématiques, astronomie et astrophysique, biométrie, biophysique, écologie et évolution, histoire des sciences, informatique, ingénieures, physique, physique-chimie, classes préparatoires scientifiques : ADIREM, AEIF, APMEP, ARDM, CFEM, CLEA, EPI, Femmes Ingénieures, Femmes et Mathématiques, Femmes et Sciences, GEM, […]
Lire la suite